Quantum Genius (Tips : 3)
Tips #3 Quantum Genius:
Penyajian materi yang menarik, menimbulkan rasa ingin tahu yang besar
Setelah jeda liburan lebaran.... mari kita lanjutkan diskusi kita dengan tips Quantum Genius.
Dapatkah anda mengingat kejadian minggu pertama bulan lalu. Agak sulit mengingatnya bukan? Mengapa? Karena hal tersebut tidak menarik perhatian anda. Ingatan berfungsi sejalan dengan prinsip ketertarikan. Ingatan akan dapat menyimpan dan memahami informasi yang terkait dengan minat tertentu. Hal yang sama juga terjadi pada ingatan anak-anak atau siswa yang kita ajar. Oleh karena itu, agar siswa yang sering kehilangan konsentrasi dapat mengembangkan kemampuannya untuk berkonsentrasi, kita dapat perlu memberikan sesuatu yang baru atau sesuatu yang menimbulkan daya tarik bagi mereka.
Mengapa sebagian besar orang, terutama kaum hawa suka cerita gosip? Karena gosip selalu memberi berita yang baru. Dan lebih sering disampaikan dengan begitu meyakinkan dengan ‘bumbu’ yang cukup menarik. Nah… gosip memenuhi kaidah ini. Lebih jelasnya kami beri contoh lain berikut ini.
Dalam training Best Camp, saya sering melakukan demo untuk menebak 20-30 benda yang diberikan oleh peserta, sementara mata saya dalam keadaan tertutup kain. Setelah sekali dibacakan, saya beri kesempatan peserta menanyakan benda sekaligus nomor urutannya. Saya tinggal menjawab apa yang mereka minta. Dan semua saya jawab dengan benar 100 persen. Bahkan saya juga ingat ketika diminta menyebutkan benda urut dari belakang ke depan. Bahkan jika diperlukan saya juga bisa ingat minggu depan, bulan depan atau tahun depan. Para peserta takjub melihat ingatan saya begitu kuat. Mereka melihatnya seperti sebuah magic. Mereka pun bertanya bagaimana saya bisa melakukan seperti itu? Di saat peserta dalam kondisi ’trance’ karena kekaguman, saya lalu bertanya, ”Siapa yang mau punya ingatan hebat seperti saya, saya bisa ajarkan dalam waktu 90 menit ke depan?” Spontan semua peserta angkat tangan kanan. Baiklah, ikuti penjelasan saya, saya akan buka rahasianya. Spontan semua peserta pasang mata, konsentrasi dan pandangan terfokus pada setiap kata-kata dan apapun yang saya lakukan di depan mereka. Dan pembelajaran pun terjadi dengan intensitas dan keterlibatan yang tinggi. Di akhir sesi, peserta pun telah merasa belajar banyak tentang memori. Termasuk punya kemampuan seperti yang saya demokan diatas.
Mungkin anda bertanya: ”Apakah tidak membingungkan mengingat sebanyak itu dalam waktu yang sangat singkat?” Jawaban saya: ”Tidak!” Tidak ada batas untuk kapasitas memori. Lalu apa untungnya mengingat banyak benda/kata sekaligus. Jelas! Kapasitas memori anda akan meningkat drastis, jika anda tahu cara dan strateginya. Ini hanyalah contoh kecil bahwa otak kita luar biasa, suatu kekuatan yang belum sepenuhnya dimanfaatkan. Anda masih penasaran? Jangan mudah percaya sebelum anda mencobanya.
Penyajian materi yang menarik, menimbulkan rasa ingin tahu yang besar
Setelah jeda liburan lebaran.... mari kita lanjutkan diskusi kita dengan tips Quantum Genius.
Dapatkah anda mengingat kejadian minggu pertama bulan lalu. Agak sulit mengingatnya bukan? Mengapa? Karena hal tersebut tidak menarik perhatian anda. Ingatan berfungsi sejalan dengan prinsip ketertarikan. Ingatan akan dapat menyimpan dan memahami informasi yang terkait dengan minat tertentu. Hal yang sama juga terjadi pada ingatan anak-anak atau siswa yang kita ajar. Oleh karena itu, agar siswa yang sering kehilangan konsentrasi dapat mengembangkan kemampuannya untuk berkonsentrasi, kita dapat perlu memberikan sesuatu yang baru atau sesuatu yang menimbulkan daya tarik bagi mereka.
Mengapa sebagian besar orang, terutama kaum hawa suka cerita gosip? Karena gosip selalu memberi berita yang baru. Dan lebih sering disampaikan dengan begitu meyakinkan dengan ‘bumbu’ yang cukup menarik. Nah… gosip memenuhi kaidah ini. Lebih jelasnya kami beri contoh lain berikut ini.
Dalam training Best Camp, saya sering melakukan demo untuk menebak 20-30 benda yang diberikan oleh peserta, sementara mata saya dalam keadaan tertutup kain. Setelah sekali dibacakan, saya beri kesempatan peserta menanyakan benda sekaligus nomor urutannya. Saya tinggal menjawab apa yang mereka minta. Dan semua saya jawab dengan benar 100 persen. Bahkan saya juga ingat ketika diminta menyebutkan benda urut dari belakang ke depan. Bahkan jika diperlukan saya juga bisa ingat minggu depan, bulan depan atau tahun depan. Para peserta takjub melihat ingatan saya begitu kuat. Mereka melihatnya seperti sebuah magic. Mereka pun bertanya bagaimana saya bisa melakukan seperti itu? Di saat peserta dalam kondisi ’trance’ karena kekaguman, saya lalu bertanya, ”Siapa yang mau punya ingatan hebat seperti saya, saya bisa ajarkan dalam waktu 90 menit ke depan?” Spontan semua peserta angkat tangan kanan. Baiklah, ikuti penjelasan saya, saya akan buka rahasianya. Spontan semua peserta pasang mata, konsentrasi dan pandangan terfokus pada setiap kata-kata dan apapun yang saya lakukan di depan mereka. Dan pembelajaran pun terjadi dengan intensitas dan keterlibatan yang tinggi. Di akhir sesi, peserta pun telah merasa belajar banyak tentang memori. Termasuk punya kemampuan seperti yang saya demokan diatas.
Mungkin anda bertanya: ”Apakah tidak membingungkan mengingat sebanyak itu dalam waktu yang sangat singkat?” Jawaban saya: ”Tidak!” Tidak ada batas untuk kapasitas memori. Lalu apa untungnya mengingat banyak benda/kata sekaligus. Jelas! Kapasitas memori anda akan meningkat drastis, jika anda tahu cara dan strateginya. Ini hanyalah contoh kecil bahwa otak kita luar biasa, suatu kekuatan yang belum sepenuhnya dimanfaatkan. Anda masih penasaran? Jangan mudah percaya sebelum anda mencobanya.
.jpg)
Komentar
Posting Komentar